rilevazione del mutato atteggiamento dei ragazzi verso il libro e la lettura, osservandone l'attenzione durante la lettura, la frequenza con cui attinge alla biblioteca, i generi preferiti 

tra i docenti - confronto per rilevare e discutere le problematiche e la validità dell'esperienza effettuata 

tra i ragazzi - la realizzazione di un libro come momento di condivisione e collaborazione per il raggiungimento di un fine comune:

produzione di un libro a più mani, dalla Scuola dell'Infanzia alla Scuola Media (racconto breve a due uscite).